Все времена глагола в английском языке
Таблица образования времён глагола в английском языке с примерами (нажми на ссылку, что скачать) — Активный залог
Таблица использования времён глагола в английском языке с примерами (нажми на ссылку, что скачать)
Видео для изучения английских времён на любой вкус:
Обучение чтению и произношению
Чтение — один из из важных критериев успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ.
Если ты хочешь научиться читать, повторить правила чтения английского языка или просто их улучшить, рекомендую поработать со следующими книгами:
Сложное дополнение — Complex object
Презентация
Порядок слов в английском предложении
Порядок слов в английском предложении
Spolight 5 — 5 класс!!!!
В нашей школе обучение английскому языку осуществляется на основе УМК “Spotlight” («Английский в фокусе»), авторы Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс. prosv.ru/umk/spotlight — сайт учебного курса.
Учебник Spolight 5 (нажмите, чтобы скачать) является основным компонентом УМК и имеет четкую структуру, отвечает интересам учащихся и вовлекает их в активное изучение английского языка. Читать далее Spolight 5 — 5 класс!!!!
Полезные фразы для написания эссе, выступления на английском
|
Many people think … but others do not agree. |
Многие люди думают, (что) … , но другие не согласны. |
|
Let us consider what the advantages and disadvantages of … are. |
Рассмотрим, каковы преимущества и недостатки … . |
|
Let’s consider some pros and cons of it. |
Давайте рассмотрим некоторые плюсы и минусы (этого). |
|
Let us start by considering the facts. |
Начнем с рассмотрения фактов. |
|
Let us start by considering pros and cons of it. |
Начнем с рассмотрения плюсов и минусов (этого). |
|
It is generally agreed today that … |
Сегодня общепризнано, что … . |
|
To begin with, … . |
Начнем с того, что … . |
| You can … . |
Вы можете (Можно) … . |
| Firstly, … / Secondly, … / Finally, … . |
Во-первых, … / Во-вторых, …/ Наконец, … . |
|
One argument in support of … . |
Один из аргументов в поддержку … . |
|
The first thing that needs to be said is … . |
Первое, что нужно сказать, это то, что … . (Прежде всего, следует сказать, что … .) |
| First and foremost … . |
В первую очередь … . |
|
It is true that … / clear that … / noticeable that … . |
Это правда, что … / Ясно, что … / Примечательно, что … |
|
One should note here that … . |
Здесь следует отметить, что … . |
|
Another good thing about … is that … . |
Еще один положительный момент … заключается в (том, что) … . |
| The second reason for … . |
Вторая причина … . |
| It is often said that … . |
Часто говорят, что … . |
| It is undeniable that…
|
Нельзя отрицать, что … . |
|
It is a well-known fact that … . |
Хорошо известно, что … . |
| For the great majority of people … . |
Для подавляющего большинства людей … . |
|
We live in a world in which … . |
Мы живем в мире, в котором … . |
| A number of key issues arise from the statement. For instance, … . |
Это утверждение затрагивает ряд ключевых вопросов. Например, … . |
|
One of the most striking features of this problem is … . |
Один из самых поразительных аспектов этой проблемы … |
| First of all, let us try to understand … . |
Прежде всего, давайте попытаемся понять … . |
|
The public in general tend to believe that … . |
Общественность в целом склонна полагать, что … . |
| What is more, … . |
Более того, … . |
|
Besides, … because it is … . |
Кроме того, … потому что … . |
| Doubtless, … . |
Несомненно, … . |
|
One cannot deny that … . |
Нельзя отрицать, что … . |
| It is (very) clear from these observations that … . |
Из этих наблюдений (абсолютно) ясно, что … . |
|
On the other hand, we can observe that … . |
С другой стороны, мы можем наблюдать, что … . |
| The other side of the coin is, however, that … . |
Однако, с другой стороны, … . |
|
Another way of looking at this question is to … . |
Чтобы взглянуть на эту проблему с другой стороны, надо … . |
| One should, nevertheless, consider the problem from another angle. |
Тем не менее, следует взглянуть на эту проблему с другой стороны. |
|
One should, however, not forget that … . |
Тем не менее, не следует забывать, что … . |
| If on the one hand it can be said that … the same is not true for … . |
И если с одной стороны, можно сказать, что … , то же самое нельзя сказать о … . |
|
On the other hand, … . |
С другой стороны, … . |
| Although … . |
Хотя … . |
|
Besides, … . |
Кроме того, … . |
| Moreover, … . |
Более того, … . |
|
Furthermore, one should not forget that … . |
Кроме того, не следует забывать, что … . |
| In addition to … . |
Кроме (того, что) … . |
|
Nevertheless, one should accept that … . |
Тем не менее, следует признать, что … . |
| However, we also agree that … . |
Однако, мы также согласны с тем, что … . |
|
Experts… |
Эксперты … |
| … believe that … . |
… считают, что … . |
|
… say that … . |
… говорят, что … . |
| … suggest that … . |
… предполагают, что … . |
|
… are convinced that … . |
… убеждены, что … . |
| … point out that … . |
… отмечают, что … . |
|
… emphasize that … . |
… подчеркивают, что … . |
| According to some experts… |
По мнению некоторых экспертов, … . |
|
Perhaps we should also point out the fact that … . |
Возможно, нам также следует отметить тот факт, что … . |
| It would be unfair not to mention that fact that … . |
Было бы несправедливо не упомянуть тот факт, что … . |
|
One must admit that … . |
Надо признать, что … . |
| We cannot ignore the fact that … . |
Мы не можем игнорировать тот факт, что … . |
|
One cannot possibly accept the fact that … . |
Трудно смириться с тем фактом, что … . |
| From these facts, one may conclude that … . |
Из этих фактов, можно сделать вывод (о том), что … . |
|
Which seems to confirm the idea that … . |
Что, по-видимому, подтверждает мысль (о том), что … . |
| Thus, … / Therefore,… |
Таким образом, … / Поэтому … . |
|
The most common argument against this is that … . |
Наиболее распространенным аргументом против этого является то, что … . |
Вывод для заключения эссе: |
|
|
In conclusion, I can say that although … , … . |
В заключение я могу сказать, что, хотя … , … . |
| To draw the conclusion, one can say that … . |
Подводя итог, можно сказать, что … . |
|
So it’s up to everybody to decide whether … or not. |
Так что каждый должен решить для себя … ли … , или нет. |
| The arguments we have presented … suggest that … / prove that … / would indicate that … . |
Представленные нами аргументы … предполагают, что … / доказывают, что … / указывают на то, что … |
| From these arguments one must … / could… / might … conclude that … . |
Исходя из этих аргументов, надо … / можно … / можно было бы … прийти к заключению о том, что … |
Урок 17 In the bath! ( В ванной!) Урок 3B Spotlight 2
Мы познакомились:
- новыми словами и выражениями: footprints, hall, wall, stairs, bubbles, naughty, I spy with my little eye something …
- с новой песней
- с закрытым и открытым слогом
- с правилом чтения буквосочетания ee
Читать далее Урок 17 In the bath! ( В ванной!) Урок 3B Spotlight 2
Урок 16 In the bath! ( В ванной!) Урок 3A Spotlight 2
Мы познакомились:
- новыми словами и выражениями: living room, bathroom, bath, window, floor, door, Is … in the …? No, she/he isn’t. Yes, she/he is. clean, outside, chimney, as tall as can be, smoke
- с новой песней
Мы узнали:
- Значения новых слов и выражений: living room, bathroom, bath, window, floor, door, Is … in the …? No, she/he isn’t. Yes, she/he is. clean, outside, chimney, as tall as can be, smoke
Читать далее Урок 16 In the bath! ( В ванной!) Урок 3A Spotlight 2
Урок 15 Where’s Chuckles? (Где Чаклз?) Урок 2b Spotlight 2
Мы познакомились:
- новыми словами и выражениями: quick, bathroom; looking at you and me. Is he in the house?
- с новой песней
Мы узнали:
- Значения новых слов и выражений: quick, bathroom; looking at you and me. Is he in the house?
Читать далее Урок 15 Where’s Chuckles? (Где Чаклз?) Урок 2b Spotlight 2